01主要看文化成绩
普通中考
主要看中考成绩和志愿。
只看文化
艺途升学YITU ART PATHHANGZHOU ART PATH 杭州艺术升学规划
中考，不止一条路。
用艺术特长，让孩子多一条升入理想高中的路径
三步筛校
文化分段＋专业主项，先查学校特长生与特色班分开显示
1. 文化课区间
不知道怎么查？直接看示例主项声乐＋文化课550分，能匹配哪些学校？→这是缩小查询范围，不是录取预测；最终仍须核对资格、术科、志愿与当年名额。
先看孩子，再看学校
三步判断，是否值得把艺术纳入升学规划。
文化课不能放下；有真实音乐、舞蹈或表演基础的孩子，再查能否匹配当年学校项目。
家长最关心按专业＋文化成绩，查匹配学校舞蹈、声乐、乐器等，一次查学校、项目与分数开始筛校→萧山／富阳／余杭／临平招生政策对比＋艺术项目直接查看→不是捷径，是一次合规匹配
家长必读用艺术进高中，不等于大学只能学艺术看清后续选择 ↓文化、专业、资格与学校项目，要同时对上。
文化课不放下不承诺录取只做真实匹配
2026
VERIFIED
VERIFIED
重高线附近目标校项目用真实特长增加冲刺选择
普高线附近多看一条路特长生 · 特色班 · 附中
34所 非美术艺术相关学校
9个＋4个 特色班与中本项目
开始看
01 / 先看懂 ONE-MINUTE GUIDE
先看三条路，再决定查什么。
都要参加中考；区别在于学校是否还看专业能力。
02专业测试＋中考成绩
艺术特长生
专业测试与中考成绩共同决定。
文化＋专业03学校术科＋中考成绩
艺术特色班
学校术科测评与中考成绩共同决定。
文化＋专业只看三件事
1文化成绩2专业主项3当年学校项目
按孩子情况看 ↓02 / 对号入座 YOUR CHILD'S SITUATION
先看孩子现在在哪，再判断下一步怎么走。
分数、专业、年级，决定先查政策、补能力还是调整学校梯度。
01普高线附近
普高线附近，还能多看哪条路？
先查艺术基础、学校项目和文化门槛是否同时匹配。
看可以走哪条路请点击查看详情
02重高线附近
冲重高，艺术特长能否成为备选？
先看主项是否正好对应目标校的当年项目。
看2026招生学校请点击查看详情
03已有艺术基础
学过的专业，能不能用于升学？
会不等于能报：资格、项目、术科、文化都要对上。
检查孩子的项目请点击查看详情
04还没想清方向
普高、附中、特色班，怎么选？
从年级、分数和专业基础，先锁定正确方向。
按年级看规划请点击查看详情
机会，来自四项匹配
不赌捷径，文化、专业、资格、学校一起看。
3条普高升学通道
34所非美术艺术相关学校
9个非美术艺术特色班
4个艺术类中本项目
最容易被误解的一件事高中入口 ≠ 大学专业
PARENT GUIDE / 家长必读
用艺术进高中，不等于只能学艺术。
艺术特长生、艺术特色班，是高中阶段的招生通道。
高中毕业后，孩子仍可按兴趣、成绩和选考要求选普通高考；深爱艺术，也可继续走艺考。
PATH / A普通高考路线
进入高中后，
大学专业仍可再选。
可按当年要求参加普通高考、选择普通类专业。
PATH / B艺术高考路线
一直深爱艺术，
也能把特长走得更远。
继续积累专业与文化能力，走艺术高考路线。
艺术与普通类，不一定二选一
以当年志愿规则为准，部分批次存在兼报限制。
查看浙江考试官方说明 ↗大学专业选择，比想象中更宽
最终取决于高考类别、成绩、选科与高校要求。
查看教育部本科专业目录 ↗艺术职业，也不只演员和老师
内容制作、舞台技术、传播、运营与艺术管理都是方向。
查看国家统计局文化产业数据 ↗还要知道一个边界
接着看三条中考路径，差别在哪里？↓进入相关班型后，通常须参加团队、课程或训练；具体以学校当年要求为准，但大学专业并不会被永久锁定。
02 / THREE ROUTES
三条中考路径，怎么选？
都要参加中考；不同在于学校是否还看专业能力。
01GENERAL ADMISSION
集中统一招生
家长常说的“裸考”以中考成绩和志愿为主，文化课始终是升学底盘。
- 以中考成绩与志愿为主
- 不设置艺术专业测试
- 适合文化课优势稳定的学生
02ARTS SPECIAL TALENT
艺术特长生
用真特长匹配学校项目先过专业测试，再按当年学校规则结合中考成绩录取。
- 声乐、器乐、舞蹈等项目按简章匹配
- 专业水平测试 + 中考成绩
- 资格条件、权重与文化线因校而异
03ARTS FEATURE CLASS
艺术特色班
进入特色课程培养体系先参加学校术科测评，再按学校方案结合中考成绩录取。
- 音乐、舞蹈、传媒艺术等方向
- 学校术科测评 + 中考成绩
- 课程设置与培养目标更具专业特色
2026杭州规则
NEW / 2026按专业＋文化成绩智能筛校特长生统一专业测试；特色班由学校组织术科测评。
选孩子的专业主项，填写最近文化成绩，先看匹配学校，再查人数、考试与录取规则。
立即开始筛校 →政策提示：项目、乐器品种、资格、计划、测试内容、录取权重和文化成绩要求每年均可能调整，最终以招生学校和教育主管部门当年正式简章为准。
接着看孩子会的项目，学校今年招不招？↓
声乐
民族 · 美声 · 流行曲目完成度、音准节奏、声音条件与舞台表达。
键盘乐器
钢琴 · 双排键 · 合成器有些学校只招钢琴，有些项目接受双排键或合成器，不能只看“键盘”两个字。
西洋弦乐
小提琴 · 中提琴 · 大提琴 · 低音提琴 · 竖琴常与学校管弦乐团的具体声部需求相关，同属弦乐也不能相互替代。
西洋管乐
长笛 · 单簧管 · 双簧管 · 萨克斯 · 圆号 · 小号 · 长号 · 大管木管与铜管要分开核对；学校当年缺哪个声部，往往比笼统的考级证书更关键。
打击乐与现代器乐
架子鼓 · 马林巴 · 民族/西洋打击乐 · 电吉他 · 电贝司架子鼓不一定等同于打击乐项目，现代乐队方向还可能要求合奏、节奏或即兴能力。
民族弹拨
古筝 · 琵琶 · 柳琴 · 中阮 · 扬琴不同乐器对应不同声部和曲目要求，要逐校查看具体品种、级别与现场演奏要求。
民族拉弦
二胡 · 中胡 · 高胡 · 板胡除主项演奏外，部分学校还会结合视奏、模唱、节奏与团队适配综合判断。
民族吹管
竹笛 · 笙 · 唢呐 · 箫招生计划常精确到乐器品种；葫芦丝、竖笛、口琴等是否接受必须看当年简章。
舞蹈
中国舞 · 芭蕾 · 国标舞等基本功、剧目、形体条件、节奏与现场表现缺一不可。
语言与表演
表演 · 朗诵 · 播音 · 主持围绕作品理解、语言表现、形象气质与即兴反应持续训练。
传媒与音综
影评 · 传媒解读 · 音乐综合可能涉及听辨、赏析、乐理、写作、影评和综合表达。
04 / FOUR CHECKS
别只凭感觉，四项一起看。
年级、专业、文化、目标，要放进同一张路线图。
01
方向与能力评估
不急着选学校，先判断孩子的兴趣、基础、可投入时间与家庭目标，识别适合的主项和升学通道。
请点击查看详情 →02
学校与项目定位
把特长生、特色班、附中等项目放进一张学校矩阵，逐项核对资格、项目、考试内容和文化要求。
请点击查看详情 →03
专业备考规划
拆解主项、视唱练耳、乐理、剧目、朗诵、影评或即兴等任务，让训练回应真实考试。
请点击查看详情 →04
文化与节点协同
专业训练不能挤空文化课。按报名、测试、中考与志愿节点倒排，让两条线持续获得反馈。
请点击查看详情 →05 / LONG-TERM ROADMAP
不同年级，先做什么？
越早看方向，越有时间验证兴趣、积累能力、守住文化课。
01
小学高年级看见潜力
观察兴趣能否转化为稳定练习，建立音乐听觉、器乐/声乐基础、身体协调或语言表达能力，留下舞台与学习记录。
02
进入初一确定主方向
完成能力盘点，在器乐、声乐、舞蹈、表演或传媒中确定主项；文化课不掉队，专业训练进入稳定节奏。
03
初二匹配目标校
关注杭州各校近年项目、资格与培养方式，用目标要求检验当前差距，补齐等级、比赛、团队经历和专业短板。
04
初三上建立学校梯度
形成冲刺、匹配、稳妥的学校矩阵，准备证明材料、完整作品与模拟测试，同时守住中考学科基线。
05
初三下按简章应考
追踪当年简章，完成报名与资格审核，参加统一或校级专业测试、中考和志愿填报，避免错过关键节点。
06
录取以后继续向远处走
衔接高中艺术团队或特色课程，并根据专业成长规划普通高考、艺术高考或海外艺术院校申请。
06 / AFFILIATED SCHOOLS
专业基础更强，要不要看小艺考、中艺考？
附中、小艺考、中艺考与普高特长生不是同一套体系，要单独判断。
小学毕业阶段
- 长期基本功与专业潜力
- 主项、听觉/素养或舞蹈能力
- 线上初试、现场复试与综合评价
初中毕业阶段
- 专业难度与完成度更高
- 兼顾专业考试和文化测试
- 学制、学校与志愿梯度提前确认
07 / 2026 ADMISSION GUIDES
同样招音乐、舞蹈，考试也不一样。
小学、初中对应不同学制；逐校核对专业、文化与考试结构。
01
浙江音乐学院附属音乐学校
浙音附中
小学毕业 / 初中毕业音乐 · 舞蹈
面向专业音乐与舞蹈人才的附中路径。2026年初中部复试看专业技能、专业素养与综合能力；高中部专业技能与文化素养按规定比例形成综合成绩。
请点击阅读2026简章 ↗02
浙江艺术学校
浙艺附中
六年制 / 三年制舞蹈 · 器乐 · 声乐
六年制面向小学毕业阶段，三年制面向初中毕业阶段。舞蹈、器乐、声乐等方向强调长期基本功、专业表现与舞台潜力。
请点击阅读2026简章 ↗03
杭州艺术学校
杭州艺校
六年制 / 三年制 / 中高职一体化音乐 · 舞蹈
不同学制对应不同毕业阶段，专业技能、综合素质与文化成绩的组合方式不同，需要根据年龄、专业基础和长期目标选择。
请点击阅读2026简章 ↗杭州艺术学校链接为2026招生简章公开转载页，报考时请通过学校官方公众号及招生平台再次复核。
再多看一步孩子的作品，能不能走向海外？↓HANGZHOU / 30.2741°N从杭州出发让作品走向更大的舞台
08 / GLOBAL PATH
国际方向，也能提前准备。
作品、语言与申请材料，可与国内规划并行准备。
01
定位院校看专业、体系、预算与长期目标。
02
准备作品规划曲目、视频、录音与试演。
03
安排申请同步管理语言、文书与节点。
按您关心的问题，直接跳到对应内容
01
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10 / 家长常见问题
家长最常问的，就这4件事。
走艺术特长生或特色班，可以不参加中考吗？＋
不可以。两者都属于杭州普高自主招生，需要参加中考，并按学校方案结合专业测试与文化成绩录取。艺术能力提供的是另一种被看见的方式，不是文化课的替代品。
孩子会一种乐器，就一定有对应学校吗？＋
不一定。学校会根据当年艺术团队或特色课程需要确定项目，具体到乐器品种也可能变化。要先查当年简章，再判断孩子的专业水平、资格材料和文化成绩是否匹配。
特长生和特色班，应该怎么选？＋
特长生更强调与学校具体项目和团队需求匹配；特色班更强调进入系统的特色课程培养。选择时要同时看孩子专长、培养目标、学校层次、考试结构与文化成绩，而不是只看名称。
初二、初三才开始了解，还来得及吗？＋
仍然可以先做诊断，但策略要更聚焦。初二重点看资格与专业差距，初三重点锁定当年项目、材料、测试与中考节奏。越接近考试，越要减少无效尝试。
12 / START HERE
先说清孩子情况，再决定下一步。
准备年级、主项、学习年限和近期文化成绩即可。
扫码添加微信备注“孩子年级 + 专业方向”